"Aqui no Jardim", segundo volume da Coleção Recursos Didáticos: Ensinar e Aprender Ciências na Educação Básica, é um livro educativo e exploratório focado no ensino de botânica através da observação direta de ambientes cotidianos, que tem como público de interesse estudantes (Ensino Fundamental e Médio) e educadores. Escrito com uma linguagem lúdica e direta, incentiva o interesse pelo mundo das ciências e o registro ativo de descobertas, além de incluir uma seção com orientações ao docente, em que propõe atividades e gabaritos para as questões.

O livro propõe uma jornada de investigação científica onde o leitor assume o papel de pesquisador. O objetivo principal é desvendar os "segredos" e as particularidades das plantas (raízes, caules, folhas, flores e frutos) e os grandes grupos vegetais (briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas), estimulando o senso crítico e a reflexão sobre a biodiversidade próxima. Também aborda temas contemporâneos e práticos, como as Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC), o problema das espécies invasoras e a importância das micorrizas, indo além da botânica clássica. Além disso, propõe experimentos práticos, de forma detalhada, facilitando a compreensão de fenômenos biológicos de forma visual e instigante.

O diferencial deste livro é a proposta de metodologias interativas, em que os envolvidos terão amplos espaços para desenhos, anotações e registros de observações pessoais, transformando o aprendizado em uma experiência prática e autoral. A integração tecnológica é facilitada com uma coletânea de materiais selecionados e disponibilizados em QR Codes que direcionam para conteúdos complementares variados, como vídeos educativos, artigos científicos, atlas de anatomia vegetal, poemas e tours virtuais por jardins ao redor do mundo, além de propor uso de tecnologias modernas e gratuitas para a realização de levantamentos florísticos reais, conectando o aluno a ferramentas utilizadas por pesquisadores contemporâneos. 

Autoras

Lucíola Thais Baldan possui graduação em Ciências Biológicas pelo Centro de Ensino Superior Positivo (2003), mestrado em Ecologia e Conservação pela Universidade Federal do Paraná (2006) e doutorado em Zoologia pela Universidade Federal do Paraná (2012) . Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia de Comunidades, atuando principalmente nos seguintes temas: macroinvertebrados dulciaquícolas e qualidade de água. Atualmente é professora da Universidade Federal do Paraná, Setor Palotina.

Ana Claudia Rojas de Souza possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Paraná - UFPR - Setor Palotina. Atualmente cursando mestrado no Programa de Pós-Graduação em Sistemas Costeiros e Oceânicos (PGSISCO) pela Universidade Federal do Paraná - UFPR - Centro de Estudos do Mar (CEM) e especialização em Gestão para a Sustentabilidade pela Universidade Federal de Pelotas - UFPEL - Polo Sobradinho. Possui experiência nas áreas de Biologia Marinha e Oceanografia (Iniciação Científica, Estágio, Bolsista e Voluntariado), Conservação e Manejo de Animais Silvestres (Estágio e Voluntariado), Curadoria de Coleções Biológicas Científica (Estágio, Bolsista e TCC) e Ensino de Ciências e Biologia (Iniciação Científica, Monitoria, Licenciar, TCC, Bolsista e Voluntariado). 

Carina Kozera possui graduação em Ciências Biológicas (Universidade Federal do Paraná - 1997), mestrado em Biologia Vegetal (Universidade Estadual de Campinas - 2001) e doutorado em Engenharia Florestal, área: Conservação da Natureza (Universidade Federal do Paraná - 2008). Tem experiência na área de botânica, com ênfase em estudos sobre a flora e a estrutura de comunidades vegetais. Atualmente é docente da UFPR Setor Palotina.

Gabrielly Albrecht Niedermeier possui graduação em Ciências Biológicas (modalidade bacharelado) na Universidade Federal do Paraná (UFPR) - Setor Palotina e pós graduação em Biotecnologia Industral Avançada pela PUC-PR. Atualmente é analista de laboratório pleno, no laboratório de microbiologia da Frimesa Cooperativa Central. Tem experiência nas áreas de qualidade, análises físicos químicas e microbiológicas.

Suzana Stefanello possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Maria (1995), mestrado em Recursos Genéticos Vegetais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e doutorado em Genética e Melhoramento pela Universidade Estadual de Maringá (2008). Tem experiência com cultura de tecidos vegetais e métodos de propagção vegetal, principalmente com espécies de orquídeas nativas, plantas medicinais e ornamentais. Atualmente é docente Universidade Federal do Paraná, Setor Palotina.